Learning Log - week 6*

Mon.1 July 2013

      Today Teacher example the process and describe lesson plan. Student should have the structure objective each the unit for it has good process such as  

Example lesson plan, The topic of water is life

Unit 1

Topic (easy to difficult)	Vocabulary	Grammar	Skill	Indicator	Media	Time
The Giving tree		Past T pronunciation		From syllabus	Listen to record	40 h.

Ex : summarize a short paragraph. Doing the project on “Environment”

Student should use 4C such as Grammatical competence, Competence, Connection, Community

*** I + 1 = Comprehensible Input (ตัวป้อนเข้า ที่สามารถเข้าใจ) *** แปลว่า  I = input (background knowledge), 1 = Teacher Input ----> Process ----> Output ----> Outcome (ผลลัพธ์ความพึงพอใจ) *** ครูต้องบวกความรู้ให้นักเรียนจากความรู้เดิมแค่ 1 เท่านั้น *** (สมมติฐาน ครูใช้แนวคิดว่า เด็กต้องมีความรู้เดิมก่อน แล้วครูเป็นผู้เพิ่มความรู้ให้มาแค่ 1 ระดับ) Language acquisition is I + 1 = Comprehensible Input Note : teacher should have Needs Analysis : วิเคราะห์ความต้องการของเด็กทุกคนก่อนสอน

 

CLT : การสอนแบบบูรณาการทักษะ ดูสาระเป็นสำคัญอันดับแรก

Example : การเขียน ตัวชี้วัด / วัตถุประสงค์

 ตัวชี้วัด (Indicator)

 Goal/aim (เป้าหมาย)

วัตถุประสงค์ (นำมากจากตัวชี้วัดไปตั้ง)

      1. Performance (what Ss can do?) ex. Can speak, Can writing

      2. Condition สื่อ

Ex. Ss will be able to listen to the giving tree story.

      3. Standard มาตรฐาน (ได้รับมาตรฐานแค่ไหน) ขึ้นอยู่กับความสามารถของผร.

      Goal : Ss will be able to(v1) communicate in macro skill (speak, write, read and listen)

      Focus : Listening and Speaking

Objective (จุดประสงค์ในแต่ละหน่วย นำมาจากตัวชี้วัด/ไม่ต้องยึดมาตรฐาน)

      1. Enabling objective ความสามารถ

      2. Terminal objective

      ***การตั้งวัตถุประสงค์มีหลักการดังนี้

      1. Clear      ชัดเจน

      2. Specific กระชับ

      3. Concise   รัดกุม

Example : Ss will be able to listen story (เน้นฟังอย่างเดียว)

*หาสื่อที่สอดคล้องกับความสามารถของเด็ก*

Rulebric การวัดผลแนวใหม่

     - Evaluation (ประเมินค่า A B C D จากการทดสอบ)

     - Assignment (ประเมินผล เพื่อปรับปรุงพัฒนา) 

    In addition, student should have clear, specific and concise of process.  So, lesson plans for the benefit of students and teachers to develop further.